Обязанности инструктора по вождению в армии

Добавил пользователь Евгений Кузнецов
Обновлено: 19.09.2024

Армия – это целая школа жизни. Это машина по производству бравых парней, которые в любой момент встанут на защиту своей родины. В армии молодой парень должен обучиться многим аспектам, как военным, так и повседневным. Именно всесторонняя подготовленность позволит выжить в критической ситуации и не дать осечки в нужный момент. Обучают в армии в первую очередь дисциплине. Это фундамент для создания сильного и непобедимого бойца. Дисциплина нужна для того, чтобы солдат легче приобретал нужные боевые навыки, и для того, чтобы большими отрядами можно было вести быстрое управление. Потому что в условиях сражения нужно действовать четко и быстро, с чем недисциплинированный человек не справится. Дисциплина оттачивается во всем, от соблюдения устава до соблюдения режима. Для этого в армии применяют специфические приемы обучения, которые во многом не входят в моральные рамки. Но нужный результат достигается всегда.

Дисциплинированного бойца уже можно обучать военному делу. Тут все зависит от специализации войск. В зависимости от функций отряда солдату прививаются соответствующие навыки. Но есть то, что каждый солдат должен уметь. Сюда относиться умение владеть оружием, ориентироваться на местности, правильно копать окопы и выстраивать защиту местности и многое другое.

Как уже говорилось выше, каждый боец должен знать специализированные навыки, которые зависят от функций его отряда. Инструктор по вождению в армии учит бойцов управлять различными транспортными средствами. Это относится к навыкам, которые должны уметь не все бойцы, а те, которые служат в танковых войсках или тому подобное. На инструктора по вождению ложится большая ответственность. Это связано с тем, что боевые машины обладают высокой мощностью и в бою являются главной армейской силой. Поэтому от того, насколько квалифицированно данный специалист проведет обучение, может зависеть исход боя, что очень важно.

Инструктор по вождению в армии: основные стороны деятельности

Инструктор относится к рабочему персоналу. Для того чтобы занять такую вакансию, нужно среднее образование, специальное образование и соответствующий опыт работы. Он устанавливается каждой военной частью отдельно, в зависимости от типа части и транспортных средств. Также нужно иметь армейское звание. Назначаются инструктора специальным приказом. Его выдает главный учреждения. При выполнении работы инструктор по вождению должен руководствоваться:

  • нормативными документами и уставом по вопросам исполняемого труда;
  • правилами военной части, в которой проводится деятельность;
  • приказами главнокомандующего и вышестоящих членов организации;
  • правилами по соблюдению безопасности, как пожарной, так и трудовой.

Данный работник должен иметь соответствующий запас знаний. Сотрудник должен знать:

  • общепринятые правила дорожного движения;
  • принцип и особенности работы транспортного средства, на котором проводится обучение;
  • основные категории горючего и смазочных материалов;
  • влияние погодных факторов на работу транспортного средства;
  • способы избегания дорожно-транспортных происшествий и других опасных ситуаций;
  • механизмы выполнения ремонтных работ;
  • способы ведения боя из транспортного средства;
  • порядок оказания помощи при получении различного рода физических ущербов для организма.

Военные машины часто управляются не одним человеком, а целой бригадой, поэтому учитель должен создать из нескольких ребят единый, слаженный механизм. Только в таком случае бойцы смогут правильно и эффективно использовать транспорт.

Обязанности инструктора по вождению

Обязанности инструктора по вождению в армии очень широки. В первую очередь, он должен пройти медицинский осмотр и соответствовать стандартам. Он должен пройти нужные инструктажи по безопасности, для того чтобы обеспечить отсутствие ситуаций, которые могут навредить здоровью. При начале работы учитель должен убедиться в том, что боевые машины полностью исправны и не нуждаются в ремонте.

При проведении обучения солдат инструктор сразу должен ознакомить их с теоретическими вопросами управления транспорта. Боец должен досконально знать аспекты управления машиной и ее работы, ведения боя и правила дорожного движения. После теории идет практика. При вождении машины бойцами учитель должен быть поблизости и подсказывать. Главная функция на данном этапе: контроль знаний и навыков обучаемого. Важно найти слабые стороны солдата в управлении и провести работу над ошибками. То есть система обучения полностью лежит на инструкторе.

Интересно! Также в обязанности инструктора входит обслуживание транспорта, пополнение топливных и других запасов, ведение учета использованных ресурсов.

Ответственность инструктора по вождению

На учителя езды возложено очень много обязанностей. От него зависит много чего. При идеально выполненной работе учителя солдаты должны виртуозно владеть боевой техникой, взаимодействовать между собой слаженно, знать и уметь применять различные тактики.

Поэтому инструктор несет ответственность, за плохое, непрофессиональное выполнение собственной задачи. Также отвечает он и за материальное состояние техники. Как видно, на нем лежит большой груз ответственности. Для выполнения данной работы нужны не только квалифицированные специалисты, а специалисты, которые сочетают в себе еще и высокие моральные и психологические стороны. Только в таком случае результат будет отличным.

Конечно же, не все зависит от инструктора. В армии должны быть соответствующие условия для выполнения работы. Глупо хотеть от бойца высокого умения владения транспортом, если в наличии, к примеру, есть только одна боевая единица данного типа. Плохие условия не позволят провести эффективную работу учителю, так как не будет возможности для проведения нужных практических занятий. Сюда также относится и отсутствие топлива и других ресурсов, которые нужны для отлаженной работы техники и так далее.

Подводя итоги, следует отметить, что для достижения позитивного результата в работе инструктора по вождению необходимо наличие многих факторов. Учитель должен быть квалифицированным специалистом. Он должен сочетать в себе высокие моральные качества. Он должен работать в хороших условиях, которые позволят выполнять ему нужную работу. При сочетании всех требуемых ресурсов будет достигнут нужный результат. А значение инструктора в армии очень велико. От него зависит боевая мощность отряда, что во многом предопределяет исход боя.

Армия – это целая школа жизни. Это машина по производству бравых парней, которые в любой момент встанут на защиту своей родины. В армии молодой парень должен обучиться многим аспектам, как военным, так и повседневным. Именно всесторонняя подготовленность позволит выжить в критической ситуации и не дать осечки в нужный момент. Обучают в армии в первую очередь дисциплине. Это фундамент для создания сильного и непобедимого бойца. Дисциплина нужна для того, чтобы солдат легче приобретал нужные боевые навыки, и для того, чтобы большими отрядами можно было вести быстрое управление. Потому что в условиях сражения нужно действовать четко и быстро, с чем недисциплинированный человек не справится. Дисциплина оттачивается во всем, от соблюдения устава до соблюдения режима. Для этого в армии применяют специфические приемы обучения, которые во многом не входят в моральные рамки. Но нужный результат достигается всегда.

Дисциплинированного бойца уже можно обучать военному делу. Тут все зависит от специализации войск. В зависимости от функций отряда солдату прививаются соответствующие навыки. Но есть то, что каждый солдат должен уметь. Сюда относиться умение владеть оружием, ориентироваться на местности, правильно копать окопы и выстраивать защиту местности и многое другое.

Как уже говорилось выше, каждый боец должен знать специализированные навыки, которые зависят от функций его отряда. Инструктор по вождению в армии учит бойцов управлять различными транспортными средствами. Это относится к навыкам, которые должны уметь не все бойцы, а те, которые служат в танковых войсках или тому подобное. На инструктора по вождению ложится большая ответственность. Это связано с тем, что боевые машины обладают высокой мощностью и в бою являются главной армейской силой. Поэтому от того, насколько квалифицированно данный специалист проведет обучение, может зависеть исход боя, что очень важно.

Инструктор по вождению в армии: основные стороны деятельности

Инструктор относится к рабочему персоналу. Для того чтобы занять такую вакансию, нужно среднее образование, специальное образование и соответствующий опыт работы. Он устанавливается каждой военной частью отдельно, в зависимости от типа части и транспортных средств. Также нужно иметь армейское звание. Назначаются инструктора специальным приказом. Его выдает главный учреждения. При выполнении работы инструктор по вождению должен руководствоваться:

  • нормативными документами и уставом по вопросам исполняемого труда;
  • правилами военной части, в которой проводится деятельность;
  • приказами главнокомандующего и вышестоящих членов организации;
  • правилами по соблюдению безопасности, как пожарной, так и трудовой.

Данный работник должен иметь соответствующий запас знаний. Сотрудник должен знать:

  • общепринятые правила дорожного движения;
  • принцип и особенности работы транспортного средства, на котором проводится обучение;
  • основные категории горючего и смазочных материалов;
  • влияние погодных факторов на работу транспортного средства;
  • способы избегания дорожно-транспортных происшествий и других опасных ситуаций;
  • механизмы выполнения ремонтных работ;
  • способы ведения боя из транспортного средства;
  • порядок оказания помощи при получении различного рода физических ущербов для организма.

Военные машины часто управляются не одним человеком, а целой бригадой, поэтому учитель должен создать из нескольких ребят единый, слаженный механизм. Только в таком случае бойцы смогут правильно и эффективно использовать транспорт.

Обязанности инструктора по вождению

Обязанности инструктора по вождению в армии очень широки. В первую очередь, он должен пройти медицинский осмотр и соответствовать стандартам. Он должен пройти нужные инструктажи по безопасности, для того чтобы обеспечить отсутствие ситуаций, которые могут навредить здоровью. При начале работы учитель должен убедиться в том, что боевые машины полностью исправны и не нуждаются в ремонте.

При проведении обучения солдат инструктор сразу должен ознакомить их с теоретическими вопросами управления транспорта. Боец должен досконально знать аспекты управления машиной и ее работы, ведения боя и правила дорожного движения. После теории идет практика. При вождении машины бойцами учитель должен быть поблизости и подсказывать. Главная функция на данном этапе: контроль знаний и навыков обучаемого. Важно найти слабые стороны солдата в управлении и провести работу над ошибками. То есть система обучения полностью лежит на инструкторе.

Интересно! Также в обязанности инструктора входит обслуживание транспорта, пополнение топливных и других запасов, ведение учета использованных ресурсов.

Ответственность инструктора по вождению

На учителя езды возложено очень много обязанностей. От него зависит много чего. При идеально выполненной работе учителя солдаты должны виртуозно владеть боевой техникой, взаимодействовать между собой слаженно, знать и уметь применять различные тактики.

Поэтому инструктор несет ответственность, за плохое, непрофессиональное выполнение собственной задачи. Также отвечает он и за материальное состояние техники. Как видно, на нем лежит большой груз ответственности. Для выполнения данной работы нужны не только квалифицированные специалисты, а специалисты, которые сочетают в себе еще и высокие моральные и психологические стороны. Только в таком случае результат будет отличным.

Конечно же, не все зависит от инструктора. В армии должны быть соответствующие условия для выполнения работы. Глупо хотеть от бойца высокого умения владения транспортом, если в наличии, к примеру, есть только одна боевая единица данного типа. Плохие условия не позволят провести эффективную работу учителю, так как не будет возможности для проведения нужных практических занятий. Сюда также относится и отсутствие топлива и других ресурсов, которые нужны для отлаженной работы техники и так далее.

Подводя итоги, следует отметить, что для достижения позитивного результата в работе инструктора по вождению необходимо наличие многих факторов. Учитель должен быть квалифицированным специалистом. Он должен сочетать в себе высокие моральные качества. Он должен работать в хороших условиях, которые позволят выполнять ему нужную работу. При сочетании всех требуемых ресурсов будет достигнут нужный результат. А значение инструктора в армии очень велико. От него зависит боевая мощность отряда, что во многом предопределяет исход боя.

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.


Программа разработана совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Продукты и услуги Информационно-правовое обеспечение ПРАЙМ Документы ленты ПРАЙМ Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 сентября 2015 г. № АК-2726/06 “О направлении разъяснений”


Обзор документа

Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 сентября 2015 г. № АК-2726/06 “О направлении разъяснений”

Минобрнауки России в целях оказания методической помощи организациям, реализующим программы профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий, направляет разъяснения по вопросам профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий.

Приложение: на 10 л. в 1 экз.

Разъяснения
по вопросам профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий

3. Номенклатура - Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. № 678;

5. Положение о лицензировании - Положение о лицензировании образовательной деятельности, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2015 г. № 966.

Вопрос 1. К какому типу образовательной организации можно отнести организацию, реализующую в качестве основной цели своей деятельности образовательные программы профессионального обучения?

В соответствии со статьей 26 Федерального закона № 196-ФЗ обучение водителей транспортных средств является профессиональным обучением.

Согласно пункту 12 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ профессиональное обучение - это вид образования, который реализуется посредством основных программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации.

Образовательные организации подразделяются на типы в соответствии с образовательными программами, реализация которых является основной целью их деятельности (часть 1 статьи 23 Федерального закона № 273-ФЗ).

Таким образом, все образовательные организации, осуществляющие подготовку водителей транспортных средств, смогут отнести себя к типу - профессиональная образовательная организация.

Вопрос 2. Можно ли относить должность инструктора (мастера) по обучению практическому вождению к педагогическим работникам и какие требования к ним предъявляются?

Согласно действующему законодательству Российской Федерации должность инструктор по вождению автомобилей не относится к должностям педагогических работников.

Согласно пункту 1 статьи 26 Федерального Закона № 196-ФЗ обучение водителей транспортных средств является профессиональным обучением.

Профессиональное обучение реализуется посредством программ профессионального обучения.

Программы профессионального обучения реализуют педагогические работники.

Согласно части 1 статьи 46 Федерального закона № 273-ФЗ право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

В соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ и согласно Номенклатуре к должностям педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по подготовки водителей, относятся преподаватели и мастера производственного обучения (подраздел 2 раздела I Номенклатуры).

Вопрос 3. Какова продолжительность отпуска мастера производственного обучения?

Согласно Номенклатуре мастер производственного обучения отнесен к должности педагогических работников.

Пунктом 1 раздела III Приложения к Постановлению № 466 установлено, что в профессиональных образовательных организациях продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска мастеров производственного обучения составляет 56 календарных дней.

Вопрос 4. Можно ли выполнять работу мастера производственного обучения практическому вождению по гражданско-правовому договору?

Согласно части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников относится к компетенции образовательной организации.

В соответствии со статьей 420 Гражданского кодекса Российской Федерации от 30 ноября 1994 г., договором признается соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей, к которому применяется правила о двух- и многосторонних сделках.

Законодательно не запрещено заключать гражданско-правовой договор с мастером производственного обучения.

Вопрос 5. Каким образом могут осуществляться взаимоотношения между организацией, осуществляющей профессиональное обучение водителей транспортных средств и индивидуальными предпринимателями?

Взаимоотношения между организацией, осуществляющей профессиональное обучение водителей транспортных средств и индивидуальными предпринимателями могут осуществляться на основе гражданско-правовых договоров и в форме сетевого взаимодействия.

Согласно части 1 статьи 15 Федерального закона № 273-ФЗ совместная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, может основываться на использовании сетевой формы реализации образовательных программ, которая обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Согласно статье 2 Федерального закона № 273-Ф3 к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, кроме индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно.

В соответствии с пунктом 2 статьи 21 Федерального закона № 273-ФЗ на индивидуальных предпринимателей распространяются все права и обязанности образовательной организации.

Таким образом, организации, осуществляющие образовательную деятельность по профессиональному обучению водителей транспортных средств могут осуществлять взаимоотношения в сетевой форме с индивидуальными предпринимателями, приравненными к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, на которых распространяются все права и обязанности образовательной организации, кроме индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно.

Индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно нельзя отнести к иным организациям, указанным в части 1 статьи 15 Федерального закона № 273-ФЗ.

Взаимоотношения между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и индивидуальными предпринимателями, как физическими лицами, могут осуществляться на основе трудового договора, и на основе гражданско-правового договора.

Следует учитывать, что при заключении гражданско-правого договора между лицом и организацией, осуществляющей образовательную деятельность, права и свободы педагогического работника, закрепленные Федеральным законом № 273-ФЗ и Трудовым Кодексом Российской Федерации на указанное лицо, не распространяются.

Вопрос 6. Допускаются ли лица, не достигшие восемнадцатилетнего возраста, к освоению программ профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий?

Минобрнауки России разработаны и утверждены Примерные программы.

Примерные программы предусматривают разработку образовательными организациями образовательных программ профессиональной подготовки водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий для лиц, не достигших 18 лет, согласно разделу I Примерных программ.

Согласно пункту 21.4 Правил дорожного движения Российской Федерации, утвержденных постановлением Совета Министров Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. № 1090 обучаемому на автомобиле должно быть не менее 16 лет.

Вопрос 7. Допускается ли использование оборудования и помещений организациями, осуществляющими профессиональное обучение водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий, по договору аренды?

Примерные программы определяют перечень групп оборудования, необходимый для реализации программы.

В соответствии со статьей 28 Федерального закона № 273-ФЗ организация, осуществляющая образовательную деятельность, самостоятельна в осуществлении образовательной деятельности в соответствии с названным Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации. В частности, к компетенции образовательной организации относятся материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

Таким образом, законодательством Российской Федерации не запрещено использование оборудования и помещений в организациях, осуществляющих обучение вождению транспортных средств, по договору аренды.

Вопрос 8. Какова максимальная учебная нагрузка преподавателей и мастеров производственного обучения, осуществляющих профессиональное обучение водителей транспортных средств? Могут ли они работать по совместительству?

Осуществление педагогическими работниками трудовой деятельности по совместительству законодательством Российской Федерации в сфере образования не запрещено.

Вопрос 9. Могут ли образовательные программы организации по продолжительности быть больше или меньше объема учебных часов, зафиксированных в Примерных программах?

Согласно пункту 6 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ разработка и утверждение образовательных программ относится к компетенции образовательной организации.

Образовательные программы профессионального обучения водителей транспортных средств разрабатываются в соответствии с Примерными программами, в которых установлены минимальные к объему учебного плана.

Образовательная организация вправе задать в учебном плане своих образовательных программ большее количество часов для обучения вождению на транспортном средстве и вносить дополнения в содержание образовательных программ с учетом специфики обучения в конкретной образовательной организации.

Вопрос 10. Могут ли программы профессионального обучения водителей транспортных средств реализовыватъся с использованием дистанционных образовательных технологий?

В соответствии со статьей 26 Федерального Закона № 196-ФЗ обучение водителей транспортных средств является профессиональным обучением.

Реализация программ профессионального обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий законодательством Российской Федерации в сфере образования не запрещена.

В соответствии с пунктом 2 Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденного приказом Минобрнауки России от 9 января 2014 г. № 2 (далее - Порядок) организации, осуществляющие образовательную деятельность, реализуют образовательные программы или их части с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в предусмотренных Федеральным законом № 273-ФЗ формах получения образования и формах обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практик, текущего контроля успеваемости, промежуточной, итоговой и (или) государственной итоговой аттестации обучающихся.

Таким образом, использование дистанционных образовательных технологий возможно при проведении теоретических занятий по программам подготовки водителей транспортных средств различных категорий, с учетом требований установленных указанным Порядком.

Вопрос 11. Должны ли организации, осуществляющие профессиональное обучение создавать специальные условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья?

Да. В соответствии с частью 10 статьи 79 Федерального закона № 273-Ф3 профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования, а также организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения, должны быть созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Согласно части 8 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся.

Вопрос 12. Допускаются ли лица с ограниченными возможностями здоровья к трудовой деятельности по профессии водитель?

Согласно Примерным программам лицам с ограниченными возможностями здоровья предоставляется возможность на обучение вождению.

Вместе с тем, согласно пункту 1 статьи 26 Федерального закона № 196-ФЗ к сдаче экзаменов, что является допуском к профессии, допускаются лица, имеющие медицинское заключение об отсутствии противопоказаний к управлению транспортными средствами.

Таким образом, лица с ограниченными возможностями здоровья имеют право на обучение по всем категориям и подкатегориям транспортных средств, но допуск к трудовой деятельности определяется по итогам медицинского осмотра (обследования).

Вопрос 13. Обязаны ли организации, осуществляющие профессиональное обучение водителей транспортных средств оборудовать медицинский кабинет?

Частью 3 статьи 41 Федерального закона № 273-ФЗ закреплено, что образовательная организация обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности.

В соответствии с пунктом 10 Положения о лицензировании, для получения лицензии соискатель лицензии представляет в лицензирующий орган, в том числе, копии документов, подтверждающих наличие помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

Исходя из изложенного организация, осуществляющая образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения, обязана иметь помещение для осуществления медицинской деятельности, в соответствии с установленными требованиями.

Заместитель директора
Департамента государственной
политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО
Т.В. Рябко

Обзор документа

Даны разъяснения по вопросам профобучения водителей транспортных средств. Оно реализуется посредством основных программ профподготовки, переподготовки и повышения квалификации. Организации, готовящие водителей, относятся к профессиональным образовательным организациям. Их программы реализуют педагогические работники. Разъяснено, что должность инструктора по вождению не относится к должностям педагогических работников. К ним относят лиц, имеющих высшее или среднее профобразование и отвечающих квалификационным требованиям, указанным в справочниках или профстандартах. По номенклатуре - это преподаватели и мастера производственного обучения. На них распространяется право на ежегодный удлиненный оплачиваемый отпуск 56 календарных дней. Законодательством не запрещено заключать с ними гражданско-правовой договор. На них распространяется право на сокращенное рабочее время, не более 36 часов в неделю. Не запрещена деятельность по совместительству.

Образовательные организации могут осуществлять взаимоотношения в сетевой форме с ИП, действующими через работников и приравненными по правам и обязанностям к образовательным организациям. Если ИП осуществляет образовательную деятельность непосредственно, как физлицо, то с ним должен заключаться трудовой или гражданско-правовой договор.

Организации, обучающие вождению, могут арендовать для этого помещения и оборудование. Они вправе задать в учебном плане своих образовательных программ большее количество часов для обучения и вносить дополнения в программы. Не запрещено применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при проведении теоретических занятий.

Разъяснено, что для лиц с ограниченными возможностями должны создаваться специальные условия. Это лицензионное требование. Но к профессии водитель они допускаются, если не имеют противопоказаний к управлению транспортными средствами. Еще одним лицензионным требованием является наличие медкабинета для охраны здоровья обучающихся.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

Тип документа: Инструкция

Для того, чтобы сохранить образец этого документа себе на компьютер перейдите по ссылке для скачивания.

Размер файла документа: 10,8 кб

Бланк документа

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

инструктора по вождению

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с инструктором по вождению и в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Инструктор по вождению относится к категории рабочих.

1.2. На должность инструктора по вождению назначается лицо, имеющее среднее образование, соответствующую подготовку и опыт работы не менее ____________________________.

1.3. Назначение на должность и освобождение от нее производится приказом руководителя предприятия.

1.4. Инструктор по вождению автомобиля подчиняется непосредственно ___________________.

1.5. В своей деятельности инструктор по вождению автомобиля руководствуется:

- нормативными актами по вопросам выполняемой работы;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- приказами и распоряжениями руководителя предприятия, непосредственного руководителя;

- настоящей должностной инструкцией;

- правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите.

1.6. Инструктор по вождению должен знать:

- правила дорожного движения;

- устройство, принцип действия и работу агрегатов, механизмов и приборов обслуживаемых автомобилей;

- основные виды топлива и сорта горюче-смазочных материалов;

- методы выявления и устранения неисправностей машин различных систем;

- влияние погодных условий на безопасность вождения автомобиля;

- способы предотвращения дорожно-транспортных происшествий;

- требования к использованию средств защиты;

- способы и приемы безопасного выполнения работ;

- порядок извещения руководителя о всех недостатках, обнаруженных во время работы;

- порядок экстренной эвакуации пассажиров при дорожно-транспортных происшествиях;

- правила оказания первой помощи пострадавшим при травмах, отравлении и внезапном заболевании.

1.7. Инструктор по вождению подчиняется непосредственно ______________.

2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

2.1. Инструктор по вождению:

2.1.1. Проходит в установленном порядке периодический медицинский осмотр.

2.1.2. Проходит в установленном порядке инструктаж по охране труда и технике безопасности.

2.1.3. Проверяет техническую готовность машины к работе.

2.1.4. Разъясняет обучаемому принципы действия и управления средствами передвижения.

2.1.5. Сопровождает обучаемого в учебных поездках.

2.1.6. Контролирует навыки вождения и управления у обучаемого.

2.1.7. Разъясняет правила дорожного движения обучаемому.

2.1.8. Осуществляет контроль за знанием правил дорожного движения и их соблюдением.

2.1.9. Осуществляет техническое обслуживание и принимает участие в ремонте транспортного средства.

2.1.10. Производит заправку транспортного средства горюче-смазочными материалами.

Инструктор по вождению вправе:

3.1. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.2. Повышать свою квалификацию.

3.3. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

3.4. Представлять на рассмотрение своего непосредственного руководителя предложения по вопросам своей деятельности.

3.5. Получать от работников предприятия информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Инструктор по вождению несет ответственность:

4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Задача автоинструктора — научить будущего водителя управлять автомобилем, а также соблюдать ПДД и адекватно вести себя на дороге. Кроме этого, важно, чтобы ученик сдал экзамен и получил права. Услуги инструктора нередко требуются вчерашним выпускникам автошколы, которые хотят усовершенствовать полученные навыки, получить больше опыта езды или преодолеть страх управления авто.

Но по-настоящему хороших педагогов отыскать не так просто. Кто такой инструктор по вождению и какими навыками он должен обладать — постараемся дать ответы на эти вопросы в статье.

Как должен вести себя инструктор по вождению

Одно из основных требований к автоинструкторам — терпение, а также умение найти подход к ученикам. Даже самые сложные вопросы он обязан объяснять спокойно, не допуская оскорблений и грубостей. Преподаватель должен уметь грамотно построить диалог со студентом, показать на собственном примере культуру вождения.

Такие требования к инструкторам по вождению неслучайны. Ведь учащиеся перенимают стиль езды и поведения своих преподавателей. Поэтому хороший автоинструктор никогда не повышает голос на стажёров или на других участников трафика.

Кроме того, для ученика обучение новом навыкам сопровождается стрессом и сильным нервным напряжением. Если преподаватель будет постоянно грубить, студент не сможет расслабиться. Как следствие — плохое усвоение материала, страх вождения.

Обязанности инструктора по вождению в автошколе

Главная задача наставника — обучить правильному и безопасному управлению транспортным средством. Поэтому он должен:

  • понимать устройство автомобилей;
  • досконально знать правила дорожного движения;
  • разбираться в основных видах топлива и технических жидкостях;
  • уметь правильно действовать в экстремальных и аварийных ситуациях;
  • знать, что делать в случае ДТП, и уметь оказать первую помощь.

Чтобы стать автоинструктором, нужно закончить специальные курсы. Кроме этого, преподавать вождение имеет право человек, водительский стаж которого не меньше трёх лет. У наставника должно быть минимум среднее образование.

Должностная инструкция инструктора по вождению

В каждой автошколе существуют собственные правила, которых должны придерживаться сотрудники. В некоторых учебных заведениях требования могут несущественно отличаться. Но основные должностные обязанности инструктора по вождению одинаковы:

  • Обучать студентов навыкам вождения в объёме, достаточном для безопасной езды и сдачи экзамена ГИБДД.
  • Контролировать теоретические и практические знания учеников.
  • Поддерживать учебную машину в исправном состоянии. Для этого важно своевременно проводить техобслуживание и ремонт.
  • Знать и соблюдать нормы и правила пожарной, санитарной безопасности.
  • Ежедневно проходить медицинское обследование.
  • Проверять работоспособность и техническое состояние авто перед каждым выездом.
  • Не оставлять подопечного одного в авто. Это касается и тех случаев, когда учитель уверен в его знаниях и умениях.

За халатное отношение к своим обязанностям автоинструктор несёт ответственность по статьям трудового законодательства РФ.

Также сотрудник автошколы должен спланировать график обучения. Он обязан уметь продемонстрировать на собственном примере различные приёмы и манёвры, не забывая при этом о правилах безопасного движения на дорогах.

Читайте также: