Шилов увидел что 15 летний подросток кузнецов проник в его машину и пытается похитить магнитолу

Добавил пользователь Алексей Ф.
Обновлено: 21.09.2024

2 ст. 105 УК за убийство трех лиц. При этом суд признал правдивыми показания К. о совершении потерпевшими разбойного нападения на него с применением оружия, и эти показания были подтверждены доказательствами, изложенными в приговоре. Посягавшие были лишены жизни во время совершенного ими вооруженного группового нападения. Правильное ли решение принял суд?

Б) Решите задачу и приведите обоснование. Ш. увидел, что 15-летний подросток К. проник в его машину и пытается похитить магнитолу. Он подбежал к машине, успел вырвать магнитолу из рук К., не оказавшего сопротивления. После чего Ш. стал избивать К. сначала кулаками, а затем ногами, причинив его здоровью вред средней тяжести. Были ли действия Ш.

В) Решите задачу и приведите обоснование. Отец и сын В-вы осуществляли незаконный лов рыбы с применением самоходного транспортного средства (лодки с подвесным мотором). Они не подчинились законным требованиям инспектора рыбоохраны Ф. и, сбросив рыбу и орудия лова в воду, пытались скрыться. Ф. с целью задержания В-вых произвел выстрел из ружья с оптическим прицелом по навесному мотору лодки, повредив его и причинив В-вым существенный имущественный ущерб.

Оцените правомерность действий инспектора.

Раздел 3. Темы 5 и 6 А) Проанализируйте условия правомерности причинения вреда в

состоянии крайней необходимости.

Б) Решите задачу: Во время шторма в открытом море на палубе сухогруза сорвало крепление двух контейнеров с ценным грузом. Опасаясь, что контейнеры из-за качки смогут повредить судно, а в условиях шторма закрепить их не удалось, капитан приказал сбросить контейнеры в море. Можно ли оценить данную ситуацию с точки зрения крайней необходимости?

В) Решите задачу. Осипов в качестве свидетеля дал показания по делу об убийстве Носкова, согласно которым в этом преступлении, совершенном группой лиц, принимал участие Александр Белов. С целью принудить Осипова изменить показания на него оказал воздействие Антон Белов, брат Александра Белова. Он угрожал Осипову похищением и убийством его малолетней дочери. Под воздействием угроз Осипов дал ложные показания, сказав, что оговорил Александра Белова из неприязни. Имеются ли признаки психического принуждения как обстоятельства, исключающего преступность деяния Осипова? Обоснуйте свое решение.

Г) Решите задачу. Егоров, тренер гимнастки Поповой, решил подготовить ее к успешному участию в областных соревнованиях. Чтобы обеспечить победу Поповой, тренер потребовал от нее подготовки нового элемента, который ей трудно давался, и включения его в программу выступлений. Во время тренировки Егоров не обеспечил необходимой страховки, и при выполнении упражнения Попова получила серьезную травму позвоночника, приковавшую ее к постели. Обоснованно ли рисковал тренер?

Д) Решите задачу. Командир полка Сомов потребовал от начальника

коммунально-эксплуатационной части полка Еременко предоставить необходимые материалы для строительства своей дачи, хозяйственных построек и забора. Материалы на нескольких грузовых машинах были доставлены на дачный участок Сомова. Подлежит ли уголовной ответственности Еременко? Подлежит ли уголовной ответственности Сомов?

4. Образовательные технологии

При освоении учебной дисциплины используются аудиторные занятия (лекции и практические занятия) и самостоятельная подготовка студента.

1) При чтении лекций рекомендуется использование наглядных пособий,

в том числе электронных презентаций, т.к. при этом внимание студента возможно сосредоточить не только на ключевых, но и спорных, сложных вопросах темы, системном подходе к уяснению проблем, поднимаемых на лекции. Целесообразность презентации определяет лектор, учитывая те образовательные компетенции, которые должны быть достигнуты при обучении.

2) Все практические занятия проводятся в интерактивных формах: рассмотрение конкретных ситуаций в виде решения задач или обсуждение реальных уголовных дел по материалам опубликованной судебной практики; дискуссии.

Шилов увидел, что 15-летний подросток Кузнецов проник в его машину и пытается похитить магнитолу. Он подбежал к машине, успел вырвать магнитолу из рук Кузнецова, который не оказал сопротивления. После чего Шилов стал избивать Кузнецова сначала кулаками, а затем ногами, причинив его здоровью вред средней тяжести. Дайте правовую оценку действиям Шилова с точки зрения нормы о необходимой обороне.

Это место для переписки тет-а-тет между заказчиком и исполнителем.
Войдите в личный кабинет (авторизуйтесь на сайте) или зарегистрируйтесь, чтобы
получить доступ ко всем возможностям сайта.

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Вы работаете с экспертами напрямую,
не переплачивая посредникам, поэтому
наши цены в 2-3 раза ниже

Последние размещенные задания

Срок сдачи к 12 апр.

Контрольная, Психология общения

Срок сдачи к 14 апр.

Нужна практическая работа, выполненная по учебной программе RemoteApp

Другое, компьютерные инфомационные технологии в документационном обеспечении управления 1С кадры

Срок сдачи к 15 апр.

Срок сдачи к 10 апр.

Расчет разветвленной цепи переменного тока

Решение задач, Электротехника

Срок сдачи к 10 апр.

Решение задач, аналитическая химия

Срок сдачи к 13 апр.

Проектирование магистральной волп на участке Новосибирск - Кемерово

Срок сдачи к 10 апр.

Тема участие педагога в уголовном судопроизводстве России

Курсовая, уголовно-процессуальное право

Срок сдачи к 25 апр.

Написать 15 страниц Оформить как курсовую

Отчет по практике, право социального обеспечения

Срок сдачи к 12 апр.

4 теста 5 вопросов в каждом

Тест дистанционно, Термодинамика

Срок сдачи к 8 апр.

Реферат, Вертикаль власти в современной России

Срок сдачи к 12 апр.

Нужна помощь на экзамене по ЭО, теоретическую базу отправлю

Другое, Экономика организаций

Срок сдачи к 13 апр.

Решение задач, аналитическая химия

Срок сдачи к 13 апр.

Решение задач, аналитическая химия

Срок сдачи к 13 апр.

Решение задач, основы экономической деятельности бурового предприятия

Срок сдачи к 15 апр.

формирование игровых умений у детей старшего дошкольного.

Курсовая, Педагогика и психология

Срок сдачи к 9 апр.

Нужно было выполнить 4 задачи по Конституционному праву, исполнитель справился на отлично. Скорее всего обращусь ещё раз.

Прекрасный исполнитель, все в срок, без замечаний, по всем вопросам отвечает, всегда на связи, рекомендую.

Работу выполняет быстро, в полном обьеме, по всем вопросам помогает, всегда на связи, рекомендую исполнителя.

обратились к нам
за последний год

работают с нашим сервисом

заданий и консультаций

выполнено и сдано
за прошедший год

Сайт бесплатно разошлёт задание экспертам.
А эксперты предложат цены. Это удобнее, чем
искать кого-то в Интернете

Отклик экспертов с первых минут

С нами работают более 15 000 проверенных экспертов с высшим образованием. Вы можете выбрать исполнителя уже через 15 минут после публикации заказа. Срок исполнения — от 1 часа

Цены ниже в 2-3 раза

Вы работаете с экспертами напрямую, поэтому цены
ниже, чем в агентствах

Доработки и консультации
– бесплатны

Доработки и консультации в рамках задания бесплатны
и выполняются в максимально короткие сроки

Гарантия возврата денег

Если эксперт не справится — мы вернем 100% стоимости

На связи 7 дней в неделю

Вы всегда можете к нам обратиться — и в выходные,
и в праздники

Эксперт получил деньги за заказ, а работу не выполнил?
Только не у нас!

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы
над заданием и гарантийного срока

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем
возврат полной уплаченой суммы

Поможем вам со сложной задачкой

С вами будут работать лучшие эксперты.
Они знают и понимают, как важно доводить
работу до конца

С нами с 2017 года

index_pa ge.blocks.executors.help 12 430 Сдано работ: 12 430
Рейтинг: 99 009
Среднее 4,94 из 5

С нами с 2018 года

index_pa ge.blocks.executors.help 9 287 Сдано работ: 9 287
Рейтинг: 98 071
Среднее 4,86 из 5

С нами с 2019 года

Помог студентам: 2 891 Сдано работ: 2 891
Рейтинг: 33 935
Среднее 4,84 из 5

С нами с 2018 года

Помог студентам: 2 441 Сдано работ: 2 441
Рейтинг: 17 172
Среднее 4,87 из 5

1. Сколько стоит помощь?

Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

Да, конечно - оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.

6. Каким способом можно произвести оплату?

Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Вы работаете с экспертами напрямую,
не переплачивая посредникам, поэтому
наши цены в 2-3 раза ниже

Последние размещенные задания

Срок сдачи к 12 апр.

Контрольная, Психология общения

Срок сдачи к 14 апр.

Нужна практическая работа, выполненная по учебной программе RemoteApp

Другое, компьютерные инфомационные технологии в документационном обеспечении управления 1С кадры

Срок сдачи к 15 апр.

Срок сдачи к 10 апр.

Расчет разветвленной цепи переменного тока

Решение задач, Электротехника

Срок сдачи к 10 апр.

Решение задач, аналитическая химия

Срок сдачи к 13 апр.

Проектирование магистральной волп на участке Новосибирск - Кемерово

Срок сдачи к 10 апр.

Тема участие педагога в уголовном судопроизводстве России

Курсовая, уголовно-процессуальное право

Срок сдачи к 25 апр.

Написать 15 страниц Оформить как курсовую

Отчет по практике, право социального обеспечения

Срок сдачи к 12 апр.

4 теста 5 вопросов в каждом

Тест дистанционно, Термодинамика

Срок сдачи к 8 апр.

Реферат, Вертикаль власти в современной России

Срок сдачи к 12 апр.

Нужна помощь на экзамене по ЭО, теоретическую базу отправлю

Другое, Экономика организаций

Срок сдачи к 13 апр.

Решение задач, аналитическая химия

Срок сдачи к 13 апр.

Решение задач, аналитическая химия

Срок сдачи к 13 апр.

Решение задач, основы экономической деятельности бурового предприятия

Срок сдачи к 15 апр.

формирование игровых умений у детей старшего дошкольного.

Курсовая, Педагогика и психология

Срок сдачи к 9 апр.

Прекрасный исполнитель, все в срок, без замечаний, по всем вопросам отвечает, всегда на связи, рекомендую.

Работу выполняет быстро, в полном обьеме, по всем вопросам помогает, всегда на связи, рекомендую исполнителя.

обратились к нам
за последний год

работают с нашим сервисом

заданий и консультаций

выполнено и сдано
за прошедший год

Отклик экспертов с первых минут

Цены ниже в 2-3 раза

Вы работаете с экспертами напрямую, поэтому цены
ниже, чем в агентствах

Доработки и консультации
– бесплатны

Доработки и консультации в рамках задания бесплатны
и выполняются в максимально короткие сроки

Гарантия возврата денег

Если эксперт не справится — мы вернем 100% стоимости

На связи 7 дней в неделю

Вы всегда можете к нам обратиться — и в выходные,
и в праздники

Эксперт получил деньги за заказ, а работу не выполнил?
Только не у нас!

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы
над заданием и гарантийного срока

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем
возврат полной уплаченой суммы

Поможем вам со сложной задачкой

С вами будут работать лучшие эксперты.
Они знают и понимают, как важно доводить
работу до конца

С нами с 2017 года

index_pa ge.blocks.executors.help 12 430 Сдано работ: 12 430
Рейтинг: 99 009
Среднее 4,94 из 5

С нами с 2018 года

index_pa ge.blocks.executors.help 9 287 Сдано работ: 9 287
Рейтинг: 98 071
Среднее 4,86 из 5

С нами с 2019 года

Помог студентам: 2 891 Сдано работ: 2 891
Рейтинг: 33 935
Среднее 4,84 из 5

С нами с 2018 года

Помог студентам: 2 441 Сдано работ: 2 441
Рейтинг: 17 172
Среднее 4,87 из 5

1. Сколько стоит помощь?

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

Да, конечно - оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.

6. Каким способом можно произвести оплату?

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

Уголовное право России. Части Общая и Особенная / Под ред. А.И. Рарога. М.: Проспект, 2018.

Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. А.И. Рарог. М.: Проспект, 2019.

Уголовное право. Общая часть. Учебник для бакалавров / Под ред. А.И. Чучаева. М., 2018.

Уголовное право России. Общая и Особенная части / под ред. Ю.В. Грачевой и А.И. Чучаева. М., 2017.

Уголовное право Российской Федерации. Общая часть / под ред. Ю.В. Грачевой. М., 2019.

Тема 19. Уголовная ответственность несовершеннолетних

Вопросы

1. Несовершеннолетний как особый субъект уголовно-правовых отношений.

2. Особенности применения норм об ответственности несовершеннолетних к лицам, достигшим совершеннолетия к моменту применения нормы.

3. Уголовные наказания, применяемые к несовершеннолетним.

4. Судимость и ее погашение.

5. Освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности и наказания.

6. Принудительные меры воспитательного воздействия.

Научно-методические рекомендации

Изучая первый вопрос, нужно уяснить, что в соответствии со ст. 87 УК несовершеннолетними в уголовном праве признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет. Особый уголовно-правовой статус несовершеннолетнего обусловлен, с одной стороны, особенностями его социально-психологического развития (неустойчивость психики, искаженное представление о силе и авторитете, подверженность влиянию со стороны взрослых), а с другой стороны, к несовершеннолетним применяются более мягкие, чем к взрослым, меры уголовно-правового воздействия.

При подготовке к ответу на второй вопрос следует обратить внимание на норму, закрепленную в ст. 96 УК, которая предоставляет суду возможность в исключительных случаях применять нормы об ответственности несовершеннолетних к лицам в возрасте от восемнадцати до двадцати лет. Следует обратить внимание на то, что лицу, достигшему совершеннолетия, не может быть назначено наказание в виде лишения свободы в воспитательной колонии. Порядок перевода лиц, достигших совершеннолетия, из воспитательных в исправительные колонии установлен Уголовно-исполнительным кодексом.

Статья 88 УК перечисляет наказания (вопрос третий), которые могут быть назначены несовершеннолетним. Этот перечень значительно уже, чем для взрослых лиц. Студент должен уяснить виды, пределы наказаний и порядок их назначения судом.

Высокая динамика изменения личности несовершеннолетнего и требование справедливого соотношения преступления и его правовых последствий предполагает существование специальных норм, регламентирующих судимость (четвертый вопрос) несовершеннолетних. Закон предусмотрел, что судимости за преступления, совершенные лицом в возрасте до 18 лет, не учитываются при признании рецидива преступлений. Кроме того, ст. 95 УК предусматривает сокращенные сроки погашения судимости для лиц, совершивших преступления до достижения возраста 18 лет.

Пятый вопрос предполагает твердое знание студентом не только общих оснований и условий освобождения от уголовной ответственности и наказания, применяемых ко всем лицам, совершившим преступление, но и особенностей, закрепленных в ст. 90, 92–94 УК.

Изучая принудительные меры воспитательного воздействия (шестой вопрос), следует отметить уголовно-правовое значение этих мер в качестве конструктивного элемента норм об освобождении от уголовной ответственности и наказания. Необходимо подробно раскрыть содержание принудительных мер воспитательного воздействия, в особенности меры, предусмотренной ч. 2 ст. 92 УК (помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа), основания ее применения, содержание правоограничений, порядок прекращения.

Задача 1

Правильно ли поступил суд?

Задача 2

Какое решение может принять суд?

Задача 3

Светлов, 19 лет, был осужден за угон автомобиля без цели хищения по ч. 1 ст. 166 УК к максимальному наказанию – лишению свободы на пять лет. При рассмотрении дела было установлено, что Светлов совершил преступление по подстрекательству ранее судимого Куприна, 30 лет, воспитывался в тяжелых условиях – без отца, в многодетной семье, психически недоразвит.

Правильно ли поступил суд?

Задача 4

15-летний Толстой в группе с 13-летними подростками совершил порчу имущества на общественном транспорте (сидений в пригородной электричке). Хорошевский районный суд г. Москвы осудил его по ч. 1 ст. 214 УК к обязательным работам на срок 160 ч.

Назначенное наказание Толстой отбыл за полтора месяца.

Задача 5

Несовершеннолетний Исаев, 16 лет, обучающийся на дневной форме обучения в колледже, совершил открытое хищение чужого имущества (ч. 1 ст. 161 УК), за что был осужден к наказанию в виде исправительных работ на срок один год, с удержанием из заработной платы 15%.

Правильно ли суд назначил наказание?

Задача 6

16-летний Петров, учащийся гуманитарного техникума, в драке причинил легкий вред здоровью Каменскому. Приговором суда Петров был признан виновным по ч. 1 ст. 115 УК и подвергнут наказанию к обязательным работам на срок 100 ч. Ввиду занятости в дневное время Туров отбыл наказание, работая в вечернее и ночное время.

Задача 7

Правильно ли суд назначил наказание?

Задача 8

17-летний Зощенко, бросивший школу и нигде не работавший, похитил из магазина продукты.

Суд, признав Зощенко виновным в тайном хищении чужого имущества, определил ему наказание в виде ареста сроком на пять месяцев.

Правильно ли суд назначил наказание?

Задача 9

По приговору Головинского районного суда г. Москвы Адамян, ранее не судимый, осужден по ч. 3 ст. 228 1 УК к восьми годам лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии строгого режима. Штраф назначен в качестве дополнительного наказания в размере 1 тыс. руб. Было установлено, что в пос. Савеловский Московской области он незаконно приобрел у неустановленного лица наркотическое средство, привез его в г. Москву и хранил в целях сбыта по месту жительства. Часть героина сбыл Шилову и Лапшину. Во время обыска в доме у Адамяна было обнаружено и изъято оставшееся наркотическое средство.

Судебная коллегия по уголовным делам Московского городского суда приговор изменила, указав следующее. Назначая Адамяну лишение свободы на минимальный срок – восемь лет и штраф в размере 1 тыс. руб., суд учел общественную опасность преступления и смягчающие его наказание обстоятельства: совершение преступления впервые, в несовершеннолетнем возрасте, положительные характеристики с места жительства и с места работы. Вместе с тем суд не учел, что большая часть приобретенного Адамяном в целях сбыта наркотических средств изъята и по назначению не использована. Эта часть и часть сбытого им наркотического средства, как каждая в отдельности, так и в целом, близки к минимальному размеру, за который наступает ответственность за незаконные действия с наркотическими средствами в особо крупном размере. Кроме того, суду следовало учесть, что Адамян после совершения преступления, находясь длительное время (шесть месяцев) на свободе, каких-либо противоправных действий не совершил, ни в чем предосудительном не замечен. Отягчающих обстоятельств судом не установлено.

С учетом изложенного коллегия по уголовным делам Московского городского суда изменила приговор районного суда и с применением ст. 64 УК смягчила назначенное ему наказание до четырех лет лишения свободы в исправительной колонии общего режима, исключила штраф в качестве дополнительного наказания.

Правомочны ли действия Московского городского суда?

Задача 10

15-летний Воронков приговором Люблинского районного суда г. Москвы осужден по ч. 3 ст. 30 и ч. 1 ст. 105 УК за покушение на убийство Крапивина к трем годам лишения свободы с отбыванием наказания в воспитательной колонии.

Правильно ли назначено наказание?

Задача 11

15-летний Булгаков, управляя взятым без разрешения отца легковым автомобилем, нарушил Правила дорожного движения, сбил Морозова. От полученных телесных повреждений Морозов скончался. Басманный районный суд г. Москвы осудил Булгакова по ч. 2 ст. 264 УК и назначил наказание – два года лишения свободы. Булгаков к уголовной ответственности привлекался впервые.

Оцените действия суда.

Задача 12

Красноярским краевым судом 19-летний Юрьев осужден по ч. 1 ст. 105, ч. 1 ст. 158, ч. 1 ст. 167 УК к лишению свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии строгого режима. Он признан виновным в убийстве, краже и умышленном уничтожении чужого имущества, совершенном в несовершеннолетнем возрасте.

Правильно ли назначено наказание?

Задача 13

Соловьев в возрасте 17 лет совершил разбойное нападение, причинив потерпевшему тяжкий вред здоровью, за что через год был осужден к восьми годам лишения свободы с отбыванием пяти лет в тюрьме, а оставшейся части срока наказания – в воспитательной колонии общего режима.

Правильно ли назначено наказание?

Задача 14

Егоров признан виновным в разбойном нападении, совершенном 3 апреля 1998 г. в г. Улан-Удэ совместно с Филатовым и Котцовым.

В кассационном порядке приговор не рассматривался.

Заместитель Генерального прокурора РФ в надзорном представлении поставил вопрос об изменении назначенного Егорову для отбывания наказания вида исправительной колонии.

Будет ли удовлетворено представление Генерального прокурора РФ Кассационной палатой Верховного Суда РФ?

Задача 15

Приволжским окружным военным судом Панов и Андреев признаны виновными в изнасиловании, совершенном группой лиц по предварительному сговору, а Андреев, кроме того, в изнасиловании заведомо несовершеннолетней и в убийстве, совершенном группой лиц по предварительному сговору, сопряженном с изнасилованием.

Правомочны ли действия Военной коллегии?

Задача 16

Правильно ли изменен приговор Мурманского областного суда?

Задача 17

Судебной коллегией изменен приговор Белгородского областного суда по делу Никонова, осужденного за разбой, совершенный по предварительному сговору с Ковалевым (ч. 2 ст. 162 УК), ему смягчено наказание с применением ст. 64 УК РФ до четырех лет лишения свободы.

При назначении Никонову наказания судом первой инстанции были учтены его несовершеннолетний возраст, совершение преступления впервые, условия жизни и воспитания, уровень психического развития, положительные характеристики, раскаяние в содеянном и активное способствование раскрытию преступлений при отсутствии обстоятельств, отягчающих наказание.

Правомочны ли действия судебной коллегии?

Задача 18

Как может поступить суд (его дальнейшие решения)?

Задача 19

Суд назначил Тарасову, осужденному по ч. 1 ст. 228 УК, наказание с учетом рецидива преступлений (ч. 2 ст. 68 УК). Было установлено, что ранее Тарасов был судим в несовершеннолетнем возрасте.

Правильно ли назначено наказание?

Задача 20

Правильно ли назначено наказание?

Задача 21

Приговор Костромского областного суда по делу Ефремова, осужденного к четырем годам двум месяцам лишения свободы за изнасилование несовершеннолетней в группе с Горбуновым и Гордеевым, а также за совершение с ней насильственных действий сексуального характера той же группой, Судебной коллегией изменен: наказание ему смягчено с применением ст. 73 УК РФ. При этом кассационная инстанция указала следующее.

При назначении наказания Ефремову суд не принял во внимание, что на момент совершения преступлений ему исполнилось 15 лет, ранее Ефремов к уголовной ответственности не привлекался, на учете в органах милиции не состоял, положительно характеризуется по месту жительства и месту учебы в школе как прилежный и способный ученик. С момента совершения преступления прошло два года. За это время поставленный на учет в отдел предупреждения преступлений несовершеннолетних в связи с расследованием данного уголовного дела и находящийся на свободе, он характеризовался также положительно. Судебная коллегия учла ходатайство педагогического коллектива школы, где обучался Ефремов, о смягчении ему наказания с учетом его искреннего раскаяния в содеянном.

Правомочны ли действия судебной коллегии?

Задача 22

С автомобиля А. Мостова было похищено лобовое стекло. Обнаружив пропажу, он обратился в правоохранительные органы. В ходе расследования было установлено, что кража совершена С. Мостовым (сыном А. Мостова), 15 лет, и его приятелями Фарниевым, 17 лет, и Романюком, 19 лет, которые продали стекло, а вырученные деньги потратили на приобретение спиртных напитков. А. Мостов обратился с просьбой прекратить уголовное дело.

Какое решение могут принять правоохранительные органы?

Задача 23

Как видно из материалов дела, сроки давности привлечения их к уголовной ответственности истекли 2 июля 2004 г. Признавая наличие данного обстоятельства, суд при вынесении 10 декабря 2004 г. приговора, ссылаясь на ч. 4 ст. 78 УК, не счел возможным освободить указанных лиц от уголовной ответственности, мотивируя это тем, что за совершенные преступления по закону может быть применено пожизненное лишение свободы либо смертная казнь, а также указанными выше лицами совершены дерзкие, заранее подготовленные и спланированные преступления.

Правомочны ли действия суда?

Задача 24

Уральским окружным военным судом несовершеннолетние Сидоров, Петров и Борисов признаны виновными в грабеже, совершенном группой лиц по предварительному сговору, с применением насилия, не опасного для жизни и здоровья, с причинением значительного ущерба гражданам, за что им было назначено наказание с применением ст. 73 УК – по четыре года лишения свободы условно с испытательным сроком три года и штрафом. Как видно из материалов дела, все они не работали и не имели самостоятельного имущества.

Правильно ли назначено наказание?

Задача 25

Правильно ли поступил суд?

Задача 26

Осужденный за умышленное уничтожение чужого имущества из хулиганских побуждений по ч. 2 ст. 167 УК к трем годам лишения свободы Чернышевский, 17 лет, по отбытии одного года лишения свободы был условно-досрочно освобожден. Однако через пять месяцев он был подвергнут административному взысканию за мелкое хулиганство.

Будет ли отменено условно-досрочное освобождение?

Задача 27

Похлебкин, 16 лет, 20 июня 2002 г. условно осужден по ч. 3 ст. 158 УК к двум годам лишения свободы с испытательным сроком три года. 1 июля 2003 г. за совершенное мошенничество в особо крупном размере вновь условно осужден (ч. 4 ст. 159 УК) к семи годам лишения свободы со штрафом в размере 50 тыс. руб. Испытательный срок установлен в размере пять лет.

Мог ли суд повторно условно осудить Похлебкина ?

Задача 28

17-летний Жариков осужден по ч. 3 ст. 264 УК к шести годам лишения свободы. После отбытия двух лет его условно-досрочно освободили.

Когда будет погашена судимость?

Задача 29

Правильно ли назначено окончательное наказание?

Задача 30

16-летний Симонов 15 января 2000 г. по неосторожности причинил тяжкий вред здоровью Пешкову, однако преступление не было сразу раскрыто. В феврале 2001 г. Симонов совершил хулиганские действия с применением оружия. При расследовании этого преступления было раскрыто и преступление, совершенное Симоновым 15 января 2000 г., и он был привлечен к уголовной ответственности по ч. 1 ст. 118 УК и ч. 1 ст. 213 УК.

Правильно ли был привлечен к уголовной ответственности Симонов?

Задача 31

Рыбаков, ученик 10-го класса, был признан виновным по ч. 1 ст. 167 УК. Суд, учитывая имеющиеся по делу смягчающие обстоятельства, освободил Рыбакова от наказания и возложил на осужденного обязанность загладить причиненный вред – восстановить разрушенный Рыбаковым забор соседей Сотниковых. Не имеющий трудовых навыков Рыбаков не смог выполнить возложенную на него обязанность.

Правильно ли поступил суд?

Задача 32

16-летний Катаев, признанный виновным в нанесении из хулиганских побуждений побоев Набокову (ч. 1 ст. 116 УК), в соответствии с ч. 1 ст. 90 УК был освобожден от уголовной ответственности и подвергнут принудительным мерам воспитательного воздействия – ограничение досуга. При этом на него были возложены обязанности: восстановиться в колледже, который он оставил, быть дома в ночное время (после 22 ч), не выезжать в другие местности без разрешения.

Однако Катаев в колледже не восстановился и систематически нарушал другие обязанности, возложенные на него судом.

Какое решение может принять суд?

Задача 33

Несовершеннолетний Воронков совершил кражу, предусмотренную ч. 1 ст. 158 УК, и был освобожден судом от уголовной ответственности с передачей под надзор родителей. В отношении Воронкова вновь было возбуждено уголовное дело в связи с совершением новой кражи, поэтому специализированный орган обратился в суд с представлением об отмене ранее назначенной меры воспитательного воздействия – надзор родителей и направлении материалов для привлечения его к уголовной ответственности.

Какое решение может принять суд?

Задача 34

Правильно ли поступил суд?

Задача 35

Захадер, 14 лет, был признан виновным в умышленном причинении средней тяжести вреда здоровью (ч. 1 ст. 112 УК). Суд в соответствии с ч. 2 ст. 92 УК освободил его от наказания и поместил в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Захадер не поддавался перевоспитанию, вследствие чего был освобожден из специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа лишь по достижении совершеннолетия.

Правильно ли поступил суд?

Задача 36

Правильно ли поступил суд?

Задача 37

Дайте оценку решению суда.

Задача 38

Драгунский, 19 лет, в драке причинил Макову средней тяжести вред здоровью, вызвавший значительную стойкую утрату общей трудоспособности.

Суд, учитывая степень общественной опасности преступления, раскаяние Драгунского, его хорошую характеристику, освободил его от наказания и применил принудительную меру воспитательного воздействия – предупреждение.

Правильно ли поступил суд?

Задача 39

Несовершеннолетний Ибрагимов, 16 лет, совершил преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 228 УК (незаконное хранение наркотических средств в крупном размере). Суд, освободив Ибрагимова от уголовной ответственности в соответствии со ст. 90 УК, назначил ему принудительные меры воспитательного воздействия в виде передачи под надзор родителей сроком на один год. Однако требование родителей после занятий в школе немедленно приходить домой Ибрагимов игнорировал, два раза не ночевал дома, не сообщив родителям места пребывания. По истечении восьми месяцев после освобождения от уголовной ответственности Ибрагимов был привлечен к ответственности за мелкое хулиганство.

Могут ли быть отменены принудительные меры воспитательного характера в отношении Ибрагимова?

Дайте юридическую оценку действиям указанных лиц.

Задача 2. Павлов и Арбузов, проезжая около 23 часов по городу на автомашине, принадлежащей Котову, увидели идущую по улице Лосеву. Попросив Котова остановиться, Павлов и Арбузов подошли к Лосевой и предложили ей прокатиться с ними. Когда Лосева стала отказываться, Павлов напра¬вил ей в лицо из баллончика струю газа нервно-паралитического действия. Когда Лосева потеряла сознание, Павлов и Арбузов затащили ее в маши¬ну, где поочередно изнасиловали Через некᴏᴛᴏᴩое время, узнав о наступившей беременности, Лосева покончила жизнь самоубийством, выбро¬сившись из окна квартиры, расположенной на четвертом этаже.

Дайте юридическую оценку действиям указанных лиц.

Задача 3. Несовершеннолетние Титов и Жарков встретили на улице возвращав¬шуюся домой знакомую им несовершеннолетнюю Бутову. Заведя ее в без¬людное место, Титов предложил Бутовой вступить с ним в половую связь, на что последняя ответила отказом, заплакала и просила отпустить ее. Тог¬да Титов пригрозил ей, что в случае отказа ее могут изнасиловать их дру¬зья, находящиеся поблизости, после чего повалил Бутову на землю и совершил половой акт. Затем половой акт с потерпевшей пытался совершить Жарков, однако в ϶ᴛᴏт момент он был задержан сотрудниками полиции.

Дайте юридическую оценку действиям указанных лиц.

Задача 4. Авдеев, 17 лет, был привлечен к ответственности за изнасилование Райкиной, 14 лет и 11 месяцев. Однако на допросе Райкина заявила, что в половую связь с Авдеевым вступила добровольно. Кроме того, было установлено, что при знакомстве Райкина сказала Авдееву, что ей 16 лет.

Подлежит ли Авдеев уголовной ответственности?

Задача 5. В период с 2014 г. по 20017 г. Смирнов подстерегал в подъездах высотных домов несовершеннолетних мальчиков, с кᴏᴛᴏᴩыми заходил в лифт и там под трогал их за различные части тела, демонстрировал свои половые органы.

Дайте юридическую оценку действиям Смирнова.

1. Действия Амосовой, Куделина и Мишина подлежат квалификации по ч.2 ст. 241 УК РФ:

2. Действия Павлова и Арбузова подлежат квалификации по ч.3 ст. 131 УК РФ как изнасилование, совершенное группой лиц по предварительному сговору,

3. Изнасилование:
б) повлекшее по неосторожности иные тяжкие последствия, -

Уточню ответ на задачу № 2.

Действия Павлова и Арбузова, если они достигли возраста 14 лет, подлежат квалификации по ч.3 ст. 131 УК РФ как изнасилование, совершенное группой лиц по предварительному сговору, повлекшее по неосторожности иные тяжкие последствия.

3. Действия Титов и Жарков подлежат квалификации по ч.3 ст. 131 УК РФ как изнасилование, совершенное группой лиц по предварительному сговору, несовершеннолетней

4. Авдеев при указанных обстоятельствах не подлежит уголовной ответственности, если имело место добровольное половое сношение, ему 17 лет, а Райкина перед половым сношением сообщила Авдееву, что ей 16 лет, поскольку статьей 134 УК РФ предусмотрена уголовная ответственность для лица, достигшего 18летнего возраста, за добровольное половое сношение с лицом не достигшим 16-летнего возраста,

1. Половое сношение с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, совершенное лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста,

1. Деяния, направленные на организацию занятия проституцией другими лицами, а равно содержание притонов для занятия проституцией или систематическое предоставление помещений для занятия проституцией -

Задача 2. Ст. 131УК РФ

1. Изнасилование, то есть половое сношение с применением насилия или с угрозой его применения к потерпевшей или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей, -

2. Изнасилование:
а) совершенное группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой;
3. Изнасилование:
б) повлекшее по неосторожности причинение тяжкого вреда здоровью потерпевшей, заражение ее ВИЧ-инфекцией или иные тяжкие последствия, —

Задача 3. Также изнасилование, ч. 3 только

Действия Жаркова через покушение ст. 30 УК РФ

1. Приготовлением к преступлению признаются приискание, изготовление или приспособление лицом средств или орудий совершения преступления, приискание соучастников преступления, сговор на совершение преступления либо иное умышленное создание условий для совершения преступления, если при этом преступление не было доведено до конца по не зависящим от этого лица обстоятельствам.

Задача 4. Поскольку она сама сказала, что ей 16, он об этом не знал, то ст. 134 УК РФ отпадает. Плюс вступила добровольно. Не подлежит.

Задача 5. Ст. 134 УК РФ. ч. 1 или ч.2 данной статьи

Добрый день! Соседка по земельному участку, находясь в состоянии алкогольного опьянения, оскорбила меня "козлом", послала на "х.й". Есть ли в действиях соседки составы уголовного преступления, административного правонарушения? Например, оскорбления, мелкого хулиганства. Какими статьями УК и КоАП предусмотрена ответственность за такое поведение. С уважением, Вадим

Задача: Зотов К. М., осуждëнный по п. "б" ч. 2 ст. 115 УК РФ к 2 годам ограничения свободы состоит на учете в уголовно-исполнительной инспекции с 01.02.2016 года. 25 августа 2016 года привлечен к административной ответственности за нарушение общественного порядка, за что к нему применена мера взыскания в виде предупреждения; 25 сентября 2016 года установлено, что 23 сентября 2016 года выезжал за пределы муниципального образования без разрешения. Вопрос: Какие меры реагирования применяет уголовно-исполнительная инспекция в данной ситуации?

У меня в университете была проверка и ведётся расследование. Выяснилось, что декан брал деньги на карту от студентов. Это было неоднократно, и студентов было много. Ему отправляли на карту деньги за сессии. И вот, их всех вызывали до следователя, и они писали явку с повинной. Я живу в другой области. Меня сначала вызывали в отделение полиции в уголовный розыск моего района, и я давала объяснение, что не давала взятку ему, а это был долг! Когда я приехала в университет через два месяца (он находится в другой области), меня сразу в помещении университета схватили два сотрудника - один из следственного отдела на транспорте и второй сотрудник ФСБ. И повезли к следователю на машине. Затем, сотрудник ФСБ уехал, а я отправилась к следователю с первым сотрудником, который из следственного отдела на транспорте. Следователь меня 10 часов удерживал и меня под давлением заставили написать явку с повинной. Мне сказали, что мне ничего не будет, если признаюсь, что перечисляла деньги декану на карту. Якобы, меня не посадят, и всё будет нормально. Надо только написать явку с повинной. Я написала. Боялась, что они обманывают меня. Но, они сказали, если не напишу, то они меня не отпустят. Что сейчас в изолятор поеду, если не признаюсь. Декан признался во всём, что брал взятки. И другие студенты уже все написали явку с повинной. Осталось. чтобы я написала. Следователь сказал, если не напишу, то прямо сейчас поеду в изолятор временного содержания. Приедит машина и заберёт меня туда. А если напишу явку с повинной о даче взятки декану. То меня не посадят. Надо признаться, что давала взятку. И ничего, якобы мне не будет. Я написала, иначе бы не отпустили. Ради того, чтобы отпустили. Под диктовку я написала явку с повинной. Скажите, что теперь будет? На меня возбудят уголовное дело за дачу взятки? Или всё-таки, абсолютно ничего не будет. Я могу вздохнуть спокойно, или не могу? Скажите, пожалуйста, что будет дальше? На самом деле, я и вправду, перечисляла деньги ему на карточку. И да, мы договаривались, что он будет закрывать мне сессии. Они проверили карточку мою, и против меня ставят это в доказательство. Якобы, счета видели, как я деньги перечисляла. Декан признался, что брал. От признался, что от меня получал деньги на банковскую карту. От меня и от многих других. Он всё признал. Теперь, признала я, что давала. Я пыталась отказываться. Но, декан меня уговаривал, что надо признаться. Ведь, он дал против меня свои показания. "У тебя нет выхода" -- сказал декан. Следователь вместе с деканом меня в конце уговаривали, что лучше признаться. Тогда, не посадят, якобы уголовной ответственности не будет. Просто, признайся, и ничего не будет. Я призналась. Но, затем, я одумалась. Через время, стала беспокоиться. И между прочим, вспылала ещё одна правда. Я перечисляла ему деньги на счёт. Да, правда платила ему за сессии. Он меня переводил каждый семестр. Но, потом. в деканате я узнала, что он ничего мне ставил. Я платила, получается, а он --- не ставил! Деньги забирал мои, а ставить. не ставил. Только, я узнала в деканате, что все предметы были у меня всегда долгами. У меня столько долгов образовалось за два года, что я платила. И все предметы, оказались у меня, все долги. Получается, я отдавала ему деньги, а он ничего мне не делал. Вот, я обращаюсь к вам! Что мне делать? Посоветуйте, как лучше поступить? Да, я давала взятку. Но, получается, этот декан мне ничего не делал. Он не ставил мне оценок. У меня предметы с долгами все. Два года платила ему. И два года у меня все долги. Деньги забирал, и всё! И ничего он мне не делал. Пользы никакой не было от него. Просто, я узнала, что у меня всё долгами было и все эти два года, что я платила в деканате. А потом, меня схватили эти самые сотрудники, и повезли. Там 10 часов меня убеждали сознаться во взятке, и 10 часов меня материли, унижали, оскорбляли, обзывали. Меня продержали 10 часов. Представляете? Столько времени. Целый день я сидела, и меня обрабатывали на явку с повинной. Потом, декану позвонили и он приехал. Убедил меня, написать явку. И это притом, что следователь называл меня с****, б****, он унижал меня в кабинете, что он только не говорил на меня, чтобы только я явку написала. Меня все убеждали, что мне ничего не будет после этого! Я не верила никому, сомневалась. Но написала, чтобы меня отпустили. У меня поезд был вечером домой. И мне надо было ехать. Я всё сделала, что они хотели от меня. Под давлением, с матами, с оскорблениями, с унижениями, я написала эту самую явку. Поверила им, что признаюсь во всём, и ничего мне не будет! На другой день, я поняла, что упускаю что-то важное. Всё-таки, меня могли обмануть. Я поверила, что ничего не будет, и написала явку с повинной. Но, это ведь не правда? На меня могут возбудить уголовное дело после явки с повинной. И возбудят, не так ли? Запросто? Но, если исследовать всё. Я вспомнила, самое важное, что на самом деле декан ничего мне не делал. Да, я выяснила незадолго до приезда в университет, что у меня все 2 года были одни долги. И все предметы, это мои долги. Вот, получается, я ему платила. а он не делал мне ничего. Ну, вот скажите, что вы скажите на это? Я то призналась. Могу ли я написать жалобу, что явку давала под давлением? Я не писала её добровольно. Меня заставляли её писать. Мне пришлось, иначе бы меня не отпустили. Они сказали "мы тебя не отпустим, пока ты не признаешь". И я не признавалась 10 часов. Это столько, я не признавалась. Меня материли, унижали, оскорбляли. Следователь пёр матом на меня. "Из-за тебя, б***, с***ка, я столько времени здесь просидел". Я написала явку. Ради того, чтобы отпустили. Потому что это было уже позднее время. А сам декан. хочет избежать уголовной ответственности заплатить штраф. Он сказал мне, что заплатит штраф. А я? Что будет со мной? По правде, я же выяснила, что на самом деле, он ничего мне не делал. Что будет теперь? Правда в том, что давала деньги, но декан ничего мне не делал. В деканате все два года, что я платила, всё оставалось без изменений. Да, у меня все предметы были долгами. Благодаря коронавирусу, я потом узнала, что у меня столько долгов, когда надо было сдавать дистанционно. И когда, в деканате мне рассказали, что у меня все предметы все 2 года (это то, что я платила декану), это всё висело долгами. Это всё долги-долги! Я правда, была в шоке! А за что же я ему тогда деньги перечисляла на карточку? У нас же было соглашение. Свою часть он не выполнял. Вот, я давала взятку, а он ничего в мою пользу не делал. Да, ещё схватили меня. И я под давлением, под диктовку, с матами следователя, написала эту "явку с повинной". Вот, я сейчас хочу написать жалобу на следователя. Они и правда, под давлением меня заставляли это делать. Сначала держали 10 часов. Вы знаете, я в туалет сходила только один раз! Он запретил мне ходить в туалет. Телефон отобрали сразу, когда привели. Протокол выемки он не делал. Отобрал с помощником телефон. Затем меня оскорблял следователь. Переходили на личности. Так как, я и следователь были знакомы ранее и он общается с моими врагами. Да, он позволял меня унижать, говорил, что я б****, что я с***ка. Да, он говорил, что я г****но, называл меня по-всякому. Он вёл себя со мной неадекватно, безобразно. Явку эту, они 10 часов из меня выдавливали. И только через 10 часов, я уже согласилась, и написала под их диктовку. Сейчас, я хочу написать жалобу на следователя. Он меня оскорблял, материл, и никому это не понравится, когда тебя называют самыми последними словами. Явку я писала недобровольно. Под напором, под давлением. Я не хотела писать. И меня, правда, заставили. У меня нет гарантии, что после явки с повинной о дачи взятки, не возбудят на меня уголовное дело. Следователь общается с моими врагами. То есть, он знает хорошо людей, которые меня ненавидят. Тут, ещё на личной почве. следователь оскорблял меня, потому что у него дружба с одним человеком, который меня ненавидит. Дружит с одной цыпочкой. И эта цыпочка науськивает его по телефону против меня. А с этой цыпочкой, мы давно враждуем. Но, это личная сфера! Так вот, явку я дала. А теперь, срочно, я хочу её обжаловать, как можно скорее. И между прочим, нет состава преступления. Не знаю, ничего. Но, я не вижу состава. Ибо, по правде, декан ничего мне не делал! Получается, я платила ему деньги, а он в мою пользу ничего не делал! Нужно ваше мнение! Дайте совет! Я вас прошу, очень! Как мне поступить?

Читайте также: